Виховна робота

Принцип мистецтва виховання свідчить:

діти повинні виховуватися не для сьогодення, а для майбутнього, можливо кращого стану роду людського!

Кант І.

Сучасна школа має захистити й підтримати дитину, виробити в неї життєздатність, озброїти механізмами і технологіями розробки життєвих стратегій, життєвих проектів.

Місія нашої школи спрямована на оволодіння кожною дитиною ключовими компетенціями як важливим результатом якості навчально – виховного процесу. Компетентнісний підхід у вихованні покликаний подолати прірву між освітою і вимогами життя. Щоб випускник знайшов своє місце у житті, ефективно освоїв життєві та соціальні ролі, виховна система школи спрямована на формування певних компетентностей.

уміти інтегруватися у динамічне суспільство, презентувати себе на ринку праці,
критично мислити, генерувати нові ідеї, приймати нестандартні рішення, відповідати за них;
володіти комунікативною культурою як базовим алгоритмом соціальної взаємодії і поведінки в команді;
цілеспрямовано використовувати свій потенціал як для самореалізації у професійному й особистісному плані, так і в інтересах держави.

Основні виховні завдання реалізуються через систему колективних творчих справ, двоступеневу структуру учнівського самоврядування, роботу шкільної дитячої організації «Авангард», роботу волонтерського загіну, реалізація шкільної творчої програми «Особистість та подія року», багатофункціональна творча гра «Мельница», проект "Медіа - Клуб" та інші проекти